说到高考,大家都不陌生,经历过的人甚至还记忆犹新,这是每位学子都会经历的一个考试,通过这个考试,考上自己心仪的大学,继续完成后面的学业,为以后的工作打下坚实的理论基础。国内的高考不用多说,大家都知道,但大家有没有想过国外的高考是什么样的呢?是和国内的高考一样的机制吗?又有什么不同呢?美中英才集团来为有疑惑的小伙伴解答一下。
事实上,全球都有“高考”。比如,美国有SAT(Scholastic Assessment Test,美国高中生进入美国大学需要参加的考试)或者ACT考试,英国有A-Levels(中学较高水平考试),这些都是学生进入高等教育的必需,是选拔人才的手段。
不同的是,社会教育资源的丰富,职业教育的发达和成熟,人们对成才道路的宽泛认知等,从某种意义上冲淡了人们对能不能进入高等学府这个问题近乎“刻薄”的强烈情绪;东西方父母与孩子之间关系疏密的不同,也从某种程度上影响到了两者对于孩子“成才”和“成人”的不同期许。澳大利亚则为ATAR(高等教育排名,平时成绩+周州会考,但部分州无需会考,参照平时成绩计算ATAR)。
法国高等教育结构较为复杂,学位种类独特,高考制度也有别于中国等许多国家。 法国高中生进入大学深造的必要条件是首先得到由学校统一颁发的高中毕业证书,然后再参加高中会考(BAC)。原则上说,所有通过高中会考的高中生,即获得BAC的人,均可申请进入大学接受高等教育,但是医学系、牙医系、药学系及技术学院等除外。由于名额有限,这些院校和专业一般采取淘汰制招收大学新生。
英国中学生初中毕业后,就要参加一个重要的GCSE考试(类似于中国的会考),即普通中学教育证书考试,通常要考8至10门课程,在规定的时间全国统考。希望继续进大学深造的学生,则还要继续在高中学习两年,专门为进入大学的高考做准备。这种教育在英国也叫做延续教育。
经过看上面的文字介绍,大家都了解到“高考”在不同的国家有着不同的特点,我们可能看自己国家的高考看习惯了,就觉得可能所有的高考都一样,这样想的话,可就错了,不同的国家对于高考的制度还是有很大差别的,甚至连名字的叫法都不一样呢。通过美中教育高考指导的人,会比普通人先一步知道关于教育方面的一些知识,不仅是国内的教育,也会涉及到国外的一些教育知识,拓展大家的知识层面,将教育国际化。